在东台创新学校六年级二班，有这样一位少年：他以阳光向上的姿态拥抱成长，用优异的成绩书写青春答卷，更将对学校的感恩之情化作前行的动力。他，就是梅羽翔。

在学校里，他尊敬师长，每次见到老师，都会主动热情地打招呼，那真诚的笑容和礼貌的问候，如同一缕温暖的阳光，让老师们倍感欣慰。他深知老师的辛勤付出，总是力所能及地帮助老师分担工作，无论是收发作业、整理资料，还是协助组织班级活动，他都做得认真细致，井井有条，是老师们公认的好帮手。

对待同学，梅羽翔更是充满了爱心和耐心。当有同学在学习上遇到困难时，他会耐心地倾听同学的问题，毫不犹豫地伸出援手，用通俗易懂的方式讲解知识点，直到同学完全理解为止。他常说：“帮助别人，快乐自己，大家一起进步，才是真正的进步。”在他的带动下，班级里形成了互帮互助、积极向上的良好学习氛围。在生活中，他也是同学们的贴心伙伴，谁有了烦恼，都愿意找他倾诉，而他总是认真倾听，给予安慰和鼓励，用自己的乐观和开朗感染着身边的每一个人。

在学习的道路上，梅羽翔始终保持着高度的热情和专注，展现出了超乎常人的勤奋与毅力。课堂上，他全神贯注地听讲，那双明亮的眼睛紧紧盯着老师，不放过任何一个知识点。他积极思考，踊跃回答问题，思维活跃，常常能提出独特的见解，赢得老师和同学们的阵阵掌声。他的笔记本上，密密麻麻地记录着重点内容和自己的思考感悟，这些都是他努力学习的见证。

课后，梅羽翔也丝毫没有放松对自己的要求。他认真完成老师布置的每一项作业，字迹工整，准确率高。遇到难题时，他从不轻易放弃，而是反复思考，查阅资料，尝试不同的方法去解决。他还养成了良好的预习和复习习惯，每天都会抽出时间预习第二天要学习的内容，带着问题去听课，提高学习效率；晚上则会认真复习当天所学知识，加深理解和记忆。此外，他还热爱阅读，广泛涉猎各种书籍，从文学名著到科普读物，从历史传记到哲学思想，他都读得津津有味。阅读不仅拓宽了他的知识面，还让他学会了思考，培养了他的综合素养。

从懵懂孩童到阳光少年，梅羽翔的蜕变离不开学校“立德树人”的教育理念滋养。正如陆校长给他的评语所说：“你眼中的光芒，是学校最想守护的希望。”愿这份感恩与热爱，伴随他在更广阔的天地里继续闪耀，让东台创新学校的育人之光，照亮更多少年的追梦之路。

拟稿：吴思涵

审核：陆亚红

发布：鲍冬霞